Experto en Psicoterapia Integradora Infantil

Título oficial del Instituto Español de Psicoterapia Integradora

Título Propio de la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA)

FORMACIÓN ONLINE

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El curso de Experto en Psicoterapia Integradora Infantil se realiza íntegramente online y los contenidos están disponibles en el aula mediante vídeos y materiales escritos.
El alumno podrá realizar el curso a su ritmo.

En cada módulo teniendo disponibles los diferentes contenidos:

1. Vídeos de clases.
Tendréis tanto clases grabadas presenciales como material tipo “tutorial” expresamente diseñado para la edición online.

2. Material de apoyo de las clases impartidas.
Se aportan también diferentes recursos lecturas básicas introductorias , materiales creados por el equipo de NB Psicología y recursos más avanzados que os ofrecemos como material complementario.

3. Actividades de evaluación.
Por cada módulo se debe realizar una actividad de evaluación obligatoria, que podrá consistir en un test, una intervención en un foro o un ejercicio para resolver.

Como trabajo final se deberá resolver además un caso práctico planteado. Todas las actividades se irán abriendo tras los contenidos correspondientes y estarán disponibles durante todo el curso.

El alumno tiene disponible un foro para comunicar cualquier cuestión que necesite.

Existen dos periodos de entrega y finalización de los ejercicios y el trabajo final: el 31 de julio de 2024 (convocatoria ordinaria) y el 31 de diciembre de 2024 (convocatoria extraordinaria). Los contenidos están todos accesibles en el aula virtual todo el tiempo que dure el curso.

  • Tema 1. Introducción a la psicoterapia infantil
    Psicopatología evolutiva. Neurobiología: el cerebro del niño. Modelos en psicoterapia infantil. Trastornos psicológicos desde la perspectiva integradora, la psicopatología evolutiva y desde la teoría del apego. Modelo de trabajo desde la psicoterapia integradora una psicoterapia eficaz con niños y familias.

 

  • Tema 2. Teoría del apego
    Conceptos básicos. Tipologías. Avances e investigación. Apego y desarrollo. Relevancia en la práctica clínica Comprensión de la perspectiva del trauma y su relación con el apego, la familia y el desarrollo de problemas psicológicos en la infancia.

 

  • Tema 3. Evaluación
    Técnicas de evaluación. Entrevistas para niños y padres. Evaluación del apego. Evaluación del trauma. Técnicas proyectivas. Técnicas para la evaluación de las interacciones familiares.

 

  • Tema 4. Diseño de la intervención
    Formulación y conceptualización de los casos. Diseño de objetivos. Devolución a los pacientes. Perspectiva general y principios básicos de la intervención. Intervención desde la perspectiva del apego. Elaboración del plan de tratamiento.

 

  • Tema 5. Habilidades básicas y técnicas iniciales
    Encuadre y vinculación con niños y familias. Estrategias para generar alianza y comenzar las intervenciones. Técnicas para la estabilización y regulación emocional. Cuestiones prácticas: deontología, elaboración de informes, coordinación con otros profesionales.

 

  • Tema 6. Psicología perinatal
    Factores pre y perinatales relevantes para la comprensión del desarrollo y la psicopatología infantil. Embarazo, parto, lactancia.

 

  • Tema 7. Técnicas y estrategias de intervención con niños
    Dibujo. Técnicas no verbales. Técnicas narrativas. Técnicas humanistas. Técnicas cognitivas. Trabajo con emociones. Otras técnicas.

 

  • Tema 8. Técnicas y estrategias de intervención con padres
    Psicoeducación. Juegos de apego. Estrategias para fomentar la sensibilidad parental y la mentalización. Vídeo intervención.

 

  • Tema 9. Terapia familiar
    Principios de la intervención desde el marco de la terapia sistémica. Técnicas y estrategias para el trabajo en familia.

 

  • Tema 10. Intervención en trauma y adopción
    Intervención en casos de trauma. Abuso sexual. Casos graves con sintomatología disociativa. Especificidades del trabajo con familias en proceso de adopción o con niños adoptados. Importancia del trauma temprano. Psicoeducación a la familia. Orientaciones terapéuticas.

 

  • Tema 11. Técnicas y estrategias específicas con adolescentes
    Peculiaridades del trabajo con adolescentes. Apego y adolescencia. Vinculación. Procedimiento. Técnicas. Familia.
  • Las clases están grabadas y estarán disponibles en la plataforma a lo largo del curso desde que el alumno es matriculado.

 

  • Para la evaluación del curso será necesario resolver una actividad didáctica por cada tema, consistente en un breve ejercicio o en un cuestionario tipo test.

 

  • El estudiante tendrá un año para ver todas las clases, revisar los materiales y entregar las actividades de evaluación. En caso de no haber podido realizar el curso a tiempo, se deberá abonar una nueva tasa por matriculación y se podrá acceder durante 6 meses más.

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Matrícula Abierta

Solo se reservará plaza con el abono efectivo de las tasas correspondientes (el pago de la reserva o del importe completo)

Dirigido a:

Psicólogos graduados o licenciados y psicólogos sanitarios.

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