Experto en Psicoterapia Integradora Infantil
Título oficial del Instituto Español de Psicoterapia Integradora
- Modalidad: Online (Formación continua)
- 20 ECTS
- Formas de pago: Pago íntegro y Pago a plazos
- Duración: 12 meses
Alianza estratégica para una formación de calidad
El Instituto Español de Psicoterapia Integradora es socio estratégico de la Universidad UTAMED y ofrece un catálogo formativo especializado para psicólogos que quieren profundizar en la psicoterapia integradora. Todos los programas incluyen Título Propio de UTAMED, junto con Titulación Oficial del IEPI.
Ahora se incorporan en exclusiva las certificaciones en Psicología Integradora, Trauma y Apego, y la nueva certificación REN-MEMORA®.
¡Especialízate con respaldo académico e impulsa tu carrera en psicoterapia!
Especialízate en Psicoterapia Infantil Integradora
¿Te encuentras con niños que expresan su malestar a través de la conducta, el cuerpo o el juego y no siempre con palabras?, ¿te cuesta diferenciar qué parte del caso pertenece al síntoma, al desarrollo, al apego, al trauma o al contexto familiar?, ¿sientes que las pautas y técnicas aisladas se quedan cortas cuando también hay que trabajar con padres, colegio y vínculo?, ¿te gustaría formarte en psicoterapia infantil con una mirada más clara, integradora y aplicable a la consulta real?
Trabajar en infancia exige mucho más que conocer técnicas aisladas. Cada niño llega a consulta con una forma única de expresar su malestar, y muchas veces ese malestar aparece a través del cuerpo, la conducta, el juego, el vínculo o la relación con su entorno. Por eso, una buena intervención necesita comprender el desarrollo infantil, formular el caso con criterio clínico e integrar el trabajo con la familia, el apego, el trauma y la regulación emocional.
Solicita información y descubre cómo esta formación puede ayudarte a intervenir con más seguridad, claridad y criterio clínico.
¿Qué técnicas aprenderás para trabajar con niños en este curso de experto?
En el Experto en Psicoterapia Integradora Infantil aprenderás herramientas para evaluar e intervenir con niños, adolescentes y familias desde una mirada clínica amplia. Trabajarás entrevistas con padres y menores, evaluación del apego, trauma y desarrollo, técnicas proyectivas, observación de la interacción familiar y recursos de regulación emocional. También conocerás estrategias de intervención a través del juego, el dibujo, la narrativa, el trabajo corporal y emocional, junto con un eje especialmente diferencial: herramientas para construir una alianza terapéutica sólida con el niño y su familia, un aspecto indispensable para que la intervención tenga sentido, continuidad y mayor impacto clínico.
CONOCE MÁS DE NUESTRO EXPERTO
Contenido del Experto en Psicoterapia Integradora Infantil
Tema 1. Introducción a la psicoterapia infantil
Psicopatología evolutiva. Neurobiología: el cerebro del niño. Modelos en psicoterapia infantil. Trastornos psicológicos desde la perspectiva integradora, la psicopatología evolutiva y desde la teoría del apego. Modelo de trabajo desde la psicoterapia integradora una psicoterapia eficaz con niños y familias.
Tema 2. Teoría del apego
Conceptos básicos. Tipologías. Avances e investigación. Apego y desarrollo. Relevancia en la práctica clínica Comprensión de la perspectiva del trauma y su relación con el apego, la familia y el desarrollo de problemas psicológicos en la infancia.
Tema 3. Evaluación
Técnicas de evaluación. Entrevistas para niños y padres. Evaluación del apego. Evaluación del trauma. Técnicas proyectivas. Técnicas para la evaluación de las interacciones familiares.
Tema 4. Diseño de la intervención
Formulación y conceptualización de los casos. Diseño de objetivos. Devolución a los pacientes. Perspectiva general y principios básicos de la intervención. Intervención desde la perspectiva del apego. Elaboración del plan de tratamiento.
Tema 5. Habilidades básicas y técnicas iniciales
Encuadre y vinculación con niños y familias. Estrategias para generar alianza y comenzar las intervenciones. Técnicas para la estabilización y regulación emocional. Cuestiones prácticas: deontología, elaboración de informes, coordinación con otros profesionales.
Tema 6. Psicología perinatal
Factores pre y perinatales relevantes para la comprensión del desarrollo y la psicopatología infantil. Embarazo, parto, lactancia.
Tema 9. Terapia familiar
Principios de la intervención desde el marco de la terapia sistémica. Técnicas y estrategias para el trabajo en familia.
Metodología del Experto en Psicoterapia Infantil
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¿A quién va dirigido Experto Infantil?
- Psicólogos graduados o licenciados
- Psicólogos sanitarios que deseen especializarse en el ámbito de la psicoterapia con una visión integradora
- Psiquiatras o médicos con especialidad y/o formación afín a los contenidos de este experto.
- Profesionales de la salud mental que quieren trabajar con niños con más seguridad y criterio clínico.
Problemas frecuentes en psicoterapia infantil que aprenderás a comprender e intervenir
Cuando un psicólogo empieza a trabajar con niños, muchas veces se encuentra con casos que no encajan fácilmente en una técnica, una pauta o una explicación única. El síntoma puede aparecer como conducta, miedo, bloqueo, somatización, dificultad escolar o conflicto familiar, pero detrás puede haber necesidades emocionales, historia vincular, trauma, desarrollo evolutivo o dinámicas familiares que necesitan ser comprendidas.
El niño no siempre verbaliza lo que le pasa
En adultos puedes apoyarte mucho en el relato. En infancia, el malestar suele aparecer de otra forma: juego, rabietas, evitación, somatizaciones, bloqueo, oposición, hiperactividad, miedo, tristeza o desconexión.
La conducta visible no siempre es el problema de fondo
Muchos niños llegan a consulta porque “se portan mal”, “no obedecen”, “tienen rabietas” o “no controlan sus emociones”. Pero la conducta puede ser solo la forma en la que el niño expresa algo que aún no puede elaborar.
Es difícil diferenciar desarrollo, síntoma y trastorno
No todo miedo es ansiedad clínica. No toda rabieta es un trastorno de conducta. No toda distracción es TDAH. Y no todo niño callado está bien.
El trauma infantil no siempre parece trauma
En niños, el trauma puede aparecer como irritabilidad, regresiones, problemas de sueño, somatizaciones, impulsividad, desconexión, necesidad de control o dificultades escolares.
El caso no es solo del niño
En psicoterapia infantil casi nunca trabajas únicamente con el menor. También intervienen los padres, la familia, el colegio, el contexto, las normas, los estilos de crianza y, a veces, conflictos entre adultos.
Los padres llegan con urgencia, culpa o expectativas rápidas
Muchas familias piden ayuda cuando ya están agotadas. Algunas llegan buscando pautas inmediatas; otras se sienten culpables, desbordadas o preocupadas porque no entienden qué le ocurre a su hijo.
Este Experto está diseñado para ayudarte a responder a estas preguntas con más criterio, seguridad y sensibilidad clínica, integrando herramientas de evaluación, intervención, trabajo con familias y construcción de alianza terapéutica. Porque trabajar con niños no consiste solo en aplicar técnicas: implica comprender qué está expresando el síntoma y saber acompañar al menor y a su familia desde una mirada realmente integradora.
Beneficios de formarse en psicoterapia infantil
Formarse en psicoterapia infantil permite al psicólogo comprender mejor cómo se expresa el malestar en niños y adolescentes. En infancia, el síntoma no siempre aparece a través de un relato claro: puede manifestarse como problemas de conducta, rabietas, miedos, ansiedad, somatizaciones, bloqueo emocional, dificultades escolares, desconexión o conflictos familiares.
Una formación especializada ayuda a diferenciar entre desarrollo evolutivo, dificultad emocional, trauma, apego, dinámica familiar o posible trastorno psicológico. Esto permite evaluar sin patologizar, pero también sin minimizar lo que le ocurre al niño.
Además, formarte en psicoterapia infantil te ayuda a intervenir con más seguridad, construir una buena alianza terapéutica con el menor y acompañar a la familia en el proceso. El objetivo no es solo aplicar técnicas, sino aprender a formular cada caso con más claridad clínica y elegir los recursos más adecuados según el niño, su historia y su contexto.
Preguntas frecuentes
¿Qué es la psicoterapia integradora infantil?
La psicoterapia integradora infantil es una forma de intervención que permite comprender al niño desde diferentes dimensiones: su desarrollo, su historia familiar, su forma de vincularse, su regulación emocional, sus síntomas y el contexto en el que vive. No se centra únicamente en la conducta visible, sino en entender qué puede estar expresando el niño a través del juego, el cuerpo, las emociones o la relación con los adultos.
Desde esta mirada, se integran aportes de la teoría del apego, la psicoterapia centrada en trauma, la terapia familiar sistémica, las técnicas narrativas, las técnicas cognitivas, las técnicas humanistas, el trabajo emocional, las técnicas no verbales, el dibujo terapéutico, la mentalización y los recursos de regulación emocional. Esta integración permite intervenir con más criterio en casos infantiles donde influyen la familia, el vínculo, el desarrollo y las experiencias tempranas
¿Qué modalidad tiene el Experto en Psicoterapia Integradora Infantil?
El Experto en Psicoterapia Integradora Infantil se realiza en modalidad online. Los contenidos están disponibles en el aula virtual a través de clases grabadas, materiales escritos y actividades de evaluación, para que puedas avanzar a tu ritmo dentro del plazo establecido del curso. La formación tiene una duración de 12 meses y cuenta con 20 ECTS.
¿Qué precio tiene el Experto en Psicoterapia Integradora Infantil?
El precio puede variar según la edición, las condiciones de matrícula o las posibles ayudas disponibles. Para recibir información actualizada, lo más recomendable es rellenar el formulario de solicitud de información. El equipo de admisiones te indicará el precio vigente, las opciones de pago y cualquier condición aplicable a tu caso.
¿A quién va dirigido el Experto en Psicoterapia Integradora Infantil?
Está dirigido a psicólogos, estudiantes de últimos cursos o profesionales de la salud mental que quieran formarse en intervención psicológica con niños y adolescentes desde una mirada clínica más amplia, práctica e integradora. Es especialmente útil para quienes sienten que necesitan más herramientas para evaluar, formular e intervenir en casos infantiles.
¿Qué problemas infantiles aprenderé a abordar?
Aprenderás a comprender e intervenir en dificultades frecuentes en consulta infantil, como problemas de conducta, rabietas, miedos, ansiedad, bloqueo emocional, somatizaciones, dificultades escolares, problemas de regulación, conflictos familiares y situaciones donde pueden influir el apego, el trauma o el contexto del niño.
¿Hay ayudas o becas para realizar esta formación?
Para inscribirte, solo tienes que rellenar el formulario de solicitud de información de la página. A partir de ahí, el equipo de admisiones contactará contigo para explicarte el proceso de matrícula, resolver tus dudas sobre el programa y orientarte sobre precio, modalidad, ayudas disponibles y próximos pasos.
¿Por qué elegir una formación en psicoterapia infantil con enfoque en apego y trauma?
Porque muchos problemas infantiles no se entienden solo desde la conducta. El apego, la seguridad emocional, las experiencias difíciles, la regulación y la relación con los adultos influyen mucho en cómo el niño expresa su malestar. Tener esta mirada ayuda a intervenir con mayor profundidad y sensibilidad clínica.
¿El curso enseña a diagnosticar trastornos infantiles?
El objetivo principal no es formar solo en etiquetas diagnósticas, sino ayudarte a comprender qué hay detrás del síntoma y a diferenciar entre desarrollo evolutivo, dificultad emocional, dinámica familiar, trauma, apego o posible trastorno psicológico. La clave es evaluar sin patologizar, pero sin minimizar lo que le ocurre al niño.
¿Qué técnicas aprenderé para trabajar con niños?
Aprenderás herramientas de evaluación e intervención infantil, entrevistas con padres y menores, evaluación del apego, trauma y desarrollo, técnicas proyectivas, observación familiar, recursos de regulación emocional y estrategias terapéuticas a través del juego, el dibujo, la narrativa, el cuerpo y el trabajo emocional.
¿Por qué es importante la alianza terapéutica en psicoterapia infantil?
Porque en infancia la intervención no depende solo del vínculo con el niño. También es necesario construir confianza con la familia, comprender la demanda de los padres y acompañar el proceso sin culpabilizar. Una buena alianza terapéutica permite que el niño se sienta seguro y que la familia pueda implicarse de forma más activa.
¿Se trabaja también con padres y familia?
Sí. En psicoterapia infantil, el caso no suele pertenecer únicamente al niño. Por eso, la formación incluye una mirada sobre la familia, el vínculo, la parentalidad, las dinámicas relacionales y la forma en la que los adultos pueden acompañar mejor el proceso terapéutico.
¿Esta formación sirve si nunca he trabajado con niños?
Sí, puede ser una buena base si quieres empezar a trabajar con infancia con más seguridad clínica. La formación está pensada para ayudarte a comprender cómo se expresa el malestar infantil, cómo evaluar el caso y cómo elegir recursos de intervención adecuados al niño, su familia y su momento evolutivo.
¿Cuál es la diferencia entre aprender técnicas y formarse en psicoterapia infantil integradora?
Aprender técnicas puede darte recursos concretos. Formarte desde una mirada integradora te ayuda a saber cuándo usar cada recurso, qué estás trabajando con él y cómo encaja dentro del caso. La diferencia está en pasar de aplicar actividades a intervenir con una formulación clínica más clara.